Obiettivi educativi

Area del comportamento sociale
- Stabilire relazioni corrette con altri
- Avere consapevolezza di appartenere ad un gruppo
- Essere disponibile a lavorare e a confrontarsi con gli altri

Indicatori
- Rispetto di sé degli altri e dell'ambiente
- Partecipazione
- Controllo
- Responsabilità

Area del comportamento di lavoro
- Disponibilità
- Consapevolezza della necessità di acquisire modalità di lavoro
- Consapevolezza del rapporto esistente tra sforzo
personale e risultati

Indicatori
- Attenzione
- Impegno
- Organizzazione
- Autonomia

Area cognitiva
- Consapevolezza da parte dell'alunno dei processi che stanno alla base dell'apprendimento
- Acquisizione consapevole di conoscenze, dati, concetti, procedure
- Applicazione corretta ed elaborazione consapevole di conoscenze, dati concetti e procedure in contesti: noti, simili, nuovi, complessi

Indicatori
- Apprendimento: acquistare consapevolmente dati, modelli, procedure, concetti
(conoscenze)
- Utilizzo dei dati dell'apprendimento: operare consapevolmente con i dati dell'apprendimento
a) In contesti noti simili
b) In contesti più complessi nuovi