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Programmazione
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All'inizio
dell'anno scolastico gli insegnanti dell'Istituto
delineano le linee educative comuni in sintonia
con il Progetto educativo d'Istituto, individuando
finalità, obiettivi formativi e criteri
di valutazione.
La programmazione didattica rappresenta l'articolazione
del lavoro che, in un'ottica di formazione
globale, esplicita con chiarezza, precisione
e consapevolezza le varie fasi del processo
educativo, tenendo conto sia delle reali condizioni
sociali, culturali e ambientali in cui si
opera, sia delle risorse disponibili.
La sua pianificazione prevede:
-l'analisi della situazione iniziale;
- la definizione di obiettivi generali pedagogico/disciplinari,
efficaci rispetto alla formazione e all'apprendimento
dell'alunno;
- la selezione dei contenuti, considerando
le esperienze e le competenze già maturate
dagli alunni;
- l'elaborazione di mappe concettuali;
- la scelta delle metodologie e strategie
didattico-educative;
- la ricerca di procedure di verifica e di
valutazione.
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