Caterina e Giuditta aderirono con generosità alla divina chiamata
e realizzarono con zelo e coraggio la missione educativa.
Sotto l'azione dello Spirito Santo, sull'esempio di Cristo,
esse vissero tutta la loro vita
come esperienza di dedizione incondizionata al progetto salvifico del Padre,
spendendosi per l'istruzione ed educazione cristiana della gioventù.

La "custodia di quelle anime
che nostro Signore ha riscattato col suo sangue
e che ha affidato alla loro cura come prezioso tesoro"
costituì il centro della missione educativa.
Caterina e Giuditta, "come vere madri in Cristo",
vi si dedicarono totalmente
impiegandovi tutte le loro energie e possibilità anche materiali.

Manifestarono la fedeltà a tale mandato
con un'attenta cura per ogni aspetto
della crescita umana e cristiana delle fanciulle, anche orfane,
per contribuire in tutto "al loro vantaggio spirituale e temporale"
e per "cooperare al bene pubblico",
preparandole adeguatamente alle responsabilità
della vita familiare, sociale ed ecclesiale.

Dalle origini dell'Istituto
la missione educativa si è espressa
in una specifica dimensione comunitaria,
nella quale la condivisione del "medesimo spirito",
la gioiosa e semplice fraternità
e il sostentamento con il frutto del proprio lavoro
connotano significativamente la sequela di Cristo.

Chiamate a custodire fedelmente il carisma educativo,
consideriamo la nostra consacrazione
come prima e insostituibile forma di apostolato:
dalla convinta e coerente testimonianza personale e comunitaria
scaturisce la fecondità di ogni azione apostolica.

Operiamo per la formazione integrale della persona
come apostole educatrici nei diversi contesti socioculturali.
Esprimiamo la specificità della nostra missione nella Chiesa
con la promozione umana e l'educazione cristiana, soprattutto della gioventù,
e l'accompagnamento di particolari situazioni di disagio e sofferenza,
in un dinamismo di carità che ci rende capaci
di farci tutte a tutti e a ciascuno in particolare.

Con l'aiuto dello Spirito e alla luce della Parola e del magistero
attuiamo un'attenta lettura della realtà
e un costante discernimento dei segni dei tempi
per educarci a elaborare comunitariamente
nuovi progetti di evangelizzazione per le odierne situazioni.
Ci impegniamo anche a curare la nostra preparazione professionale
e ad approfondire le nostre competenze
per una qualificata realizzazione della missione educativa.

In un dinamismo progettuale,
capace di valorizzare la complementarità carismatica,
collaboriamo con le diverse componenti socioecclesiali
e condividiamo con i laici la responsabilità educativa
attraverso la proposta di sistematici itinerari formativi
e significative forme di partecipazione.